EUROPEAN QUALITY LABEL

Estamos contentísimos de recibir el Sello Europeo de Calidad por nuestro proyecto eTwinning realizado durante el pasado curso 2019-20. 

Sin duda, es una maravillosa recompensa al trabajo realizado tanto por los alumnos como por el resto de socios europeos. Un trabajo en equipo excepcional, del cual me siento muy orgullosa y más teniendo en cuenta las dificultades con las que nos encontramos debido a la pandemia por COVID-19. Ha sido todo un reto pero ha valido la pena. 

Mil gracias a tod@s los que de un manera u otra han participado y disfrutado este proyecto. 

Seguiremos haciendo lo que más nos gusta, por la educación de calidad y por nuestros niños que son el gran motor que mueve esta energía. 

¡GRACIAS DE CORAZÓN!

INFOGRAFÍA DIVULGATIVA RECURSOS REA

 La primera actividad a realizar en el curso del INTEF sobre los REA es la creación de una infografía divulgativa sobre los recursos REA.

Presentación. Curso Diseño y utilización de Rea en Ed. Infantil y Primaria.

 Ya ha comenzado este curso tan distinto y atípico. Nada es lo mismo pero seguimos con la misma ilusión de siempre. 

También comienza la formación tras este pequeño descanso estival y en estos días estoy liada con la presentación al curso para la Creación de Recursos Abiertos (REA)  y el primer bloque. En este caso, he utilizado el recurso digital VOKI, es muy divertido y espero que os guste. 

http://tinyurl.com/y3akmp2m

Formación CEFIRE: Dimensió europea a les aules: eTwinning-ABP

Durante el confinamiento también hemos dedicado un tiempo a la formación online. Siempre mejorando, siempre en marcha.
Curso del CEFIRE: Dimensió europea a les aules: eTwinning-ABP

LET'S PLAY TOGETHER!!

La experiencia de hoy ha sido maravillosa, todos los alumnos y profes del proyecto etwinning -PLASTIC+LIFE nos hemos reunido en una videoconferencia para jugar a la ruleta (Spinnin Wheel).

Los colegios participantes son de Italia, Croacia, España y Armenia. 

Previamente a iniciar el juego, los profes de cada colegio, enviamos por email a las familias la invitación a participar en el juego y las reglas del mismo.

Una vez llegada la cita, hemos jugado en equipos mixtos y heterogéneos, es decir, los  niños y niñas de cada país han formado grupos con los de otros países de manera que en cada grupo hubiera niños de los 4  países. 

El objetivo del juego era trabajar en equipo, cooperar y disfrutar repasando los contenidos del curso, incluidos los contenidos específicos de nuestro proyecto. 

La diversión se ha visto en sus caritas y los profes estamos muy satisfechos con la participación.

VERBOS 1º PRIMARIA

ENGLISH TEA 2! (LEVEL1)

LEVEL 1: 

-¿QUÉ ES GAMIFICAR?

-¿POR QUÉ GAMIFICAR?

-ELEMENTOS DE LA GAMIFICACIÓN

-METODOLOGÍAS

-HERRAMIENTAS DIGITALES

-BOCETO DE PROYECTO GAMIFICADOR

ACTIVIDADES: 

-Creación de avatar

PULSA SOBRE LA IMAGEN PARA ESCUCHARME

↓↓

-Boceto de proyecto gamificador

ENGLISH TEA 2! (LEVEL 0)

Hoy mismo comienza mi misión. ENGLISH TEA 2!! Píldoras educativas para el aula de inglés. 

De repente, me he convertido en una TARDIAN, he descubierto que un agente malvado llamado Dr. Gaming ha robado el poder educativo del English Tea y hemos recibido un mensaje pidiendo ayuda de la mismísima Queen Elizabeth II para ayudarla a recuperar todos los elementos del PODER EDUCATIVO.

A lo largo del curso, iremos consiguiendo progresos y subiendo de niveles que nos permitan avanzar para alcanzar con éxito nuestra misión.

CÓMO HACER UNAS MARACAS

Hola! 

Hoy  Jaume, de 7 años, comparte con nosotros un video sobre "Cómo hacer unas maracas" para el Área de Ed. Artística y Musical. 

Los materiales son fáciles de encontrar por casa y seguro que será una experiencia muy divertida para hacer en cualquier momento.

Ahora, presta atención a las indicaciones y a disfrutar!!

Modelo de Proyecto eTwinning-ABP

Para la realización de este canvas sobre cómo realizar un modelo de proyecto etwinning, he utilizado la herramienta digital genial.ly.